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依據新北市教育局資料顯示，98學年度全市有89間國中小設立補校，至今年僅剩下78間國中小，降幅大約10％左右，學校數量減少對於有心學習的學生相對不便，交通車程等因素，都可能降低繼續升學意願。
補校教育與成人教育不同，補校教育為補足失學的遺憾、補足學歷，成人教育則是讓成年人可以多元選擇技術、技藝甚至於生活美學的課程，「學歷」對於年長者而言意義並不大，補校教育該思考的是如何與成人教育搭配，讓更多年長者願意走入校園。
目前補校課程內容多沿用白天國中小學課綱內容，台籍、新住民混和教學，課綱內容不是針對成人所設計，成年人上國中小學內容，當然興趣缺缺，雖然新北市率先全國自編國中補校國文、英文、數學教材，但國中補校報名人數下降，是不爭的事實，補校教育不只是基礎學力訓練，更應融入生活、實用性。
再者，少子化浪潮來襲，師資過剩、閒置教室等問題出現，補校教育轉型勢在必行，不該存在以往的舊思維，善用師資、校產妥善規畫，藉由補校帶起高齡者的學習風潮。
(中國時報)
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